WordPress темы скачать; блог программистов; русский WordPress на wp-docs.ru.

С Днем леса!

Наша Земля – голубая планета,
Воздухом свежим и солнцем одета.
Нет, вы поверьте,
Земли голубей
От синевы рек, озёр и морей.
Горы, равнины, леса и поля –
Всё это наша планета Земля.
Ветры поют, с облаками играя,
Ливни шумят…
 И от края до края
Вы не найдёте чудесней на свете
Нашей прекрасной и доброй планеты!!!
20220321_103756 20220321_113839
Воспитатель: Бухалина Лилия Михайловна

Что такое лес?

С воспитанниками и педагогами  средней группы № 8 « Солнышко» к Международному дню лесов был изготовлен макет леса для проведения познавательных занятий и игр — драматизаций. А также  проведены такие мероприятия, как беседы «Что такое лес», « Какую пользу приносят деревья?», «Кто в лесу живёт, что в лесу растёт?», рассматривание сюжетных картинок « Как вести себя в лесу»,  иллюстраций  с изображением деревьев, цветов, грибов, животных, птиц. Ребята с удовольствием разгадывали загадки о деревьях, животных, составляли рассказы по картинкам (например, «Деревья на нашем участке»). Ребята с помощью игрового набора « Дары Фрёбеля» конструировали лес, а также  познакомились с  художественной литературой про лес (стихотворение В. Степанова «Что такое лес?», В. Бианки «Лесная газета»).В группе была организована выставка детских рисунков « Весенний лес полон сказок и чудес». Игры « Экологические знаки», « Можно — нельзя»  способствовали формированию у детей  правил поведения в природе, воспитанию экологической культуры, бережному отношению к лесу.

dav dav dav dav dav

Воспитатель: Переверзева Алла Николаевна

21 марта — Международный день леса

Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь…
Все это называется природа.
Давайте же всегда её беречь!
21 марта — Международный день леса. В этот день проводятся многочисленные акции и мероприятия, цель которых защитить леса и зеленые насаждения. И наша группа не осталась в стороне. Для ребят мы организовали экологическая викторину, посвященную пользе леса для окружающего мира и людей, о его охране и безопасному поведению в лесу.
Дети поделились на 2 команды: «Листочки» и «Цветочки». Ребята зарабатывали баллы для своей команды выполняя задания: внимательно слушали и принимали активное участие в обсуждении «Что можно делать в лесу, а что нельзя?», отгадывали загадки, решали ребусы, рисовали рисунки. В конце викторины победила дружба! Ребята получили памятные значки: » Лес и Я-друзья!»
Polish_20220320_165732625
IMG_20220318_100304
IMG-3c1b28d5ffd0a091eeaa3aaf53850cab-V

Воспитатель: Потапенко Татьяна Сергеевна

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ ДЛЯ ЗАЧИСЛЕНИЯ В ДОУ ДЕТЕЙ ГРАЖДАН, ПРИБЫВШИХ ИЗ ДНР, ЛНР и с УКРАИНЫ

1 информаци1я 2 шаг 1 3 шаг 2 4 3-4 исправл 5 шаг 5-7 исправл 6 адрес

С праздником 8 марта!

На улице еще лежит снег, а по календарю уже весна! И это прекрасное время года открывает женский праздник.

«Она – источник жизни на земле,

ни одного малейшего изъяна,

и доброты вселенский образец

моя любимая, родная мама».

Эти слова о матери звучат в душе каждого человека: и ребенка, и взрослого. Поэтому в преддверии праздника всем людям хочется сделать что-то  особенное, хорошее, приятное для своих самых дорогих людей.

GridArt_20220304_125754913 GridArt_20220311_162041039 GridArt_20220304_125702668

GridArt_20220304_125718304

С праздником 8 марта, поздравляет группа №4 «Гномики»

Воспитатель: Безменова Екатерина Ивановна

День защитника Отечества

23 февраля, наша страна будет отмечать День защитника Отечества. В преддверии праздника во всех группах МДОУ  прошли  спортивные праздники. Радость, веселье, торжество разделили с детьми и гости праздника – папы воспитанников. Дети вместе с папами продемонстрировали всю свою силу, ловкость и смекалку. Интересно подобранные задания не оставили равнодушными ни самых стеснительных детей, ни самых серьезных пап.
А так же проходили соревнования 2-х команд  между мальчиками «Моряки» и «Пехотинцы».  Победила, конечно же, дружба. Все участники команд были награждены медалями и подарками. Воспитатели и воспитанники групп поздравляют всех мужчин с Днем защитника Отечества! И пусть небо над Россией и всем миром всегда будет только ясным!
группа 3
8

Мы едем в автобусе!

В рамках по профилактике детского дорожного-транспортного травматизма в первой младшей группе №1 «Ладушки» была проведена игровая ситуация «Мы едем в автобусе». Вместе с детьми мы повторили правила безопасного поведения в автобусе и на дороге. Вспомнили, что при движении автобуса надо пристегиваться, нельзя вставать с места и баловаться.
Вот на шинах из резины
Подкатился странный дом.
Он гремит, дыхнет бензином —
Как конь огненный – огнем.
Остановка опустела.
Все у домика внутри.
Ух, теперь еще полдела –
По домам всех развести.
1,1 1,2 1,3
Воспитатель: Маишева Виктория Павловна

ПАМЯТКА НАСЕЛЕНИЮ  ПО БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ НА ТОНКОМ ЛЬДУ

С наступлением весенних оттепелей лед на водоемах стал терять свою прочность. Лед очень коварен, он только кажется прочным, а на самом деле он уже тонкий и слабый.

Лед не прочен:

  • в местах быстрого течения, бьющих ключей и стоковых вод, под мостами;
  • в устьях рек и притоках;
  • в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев и камыша;
  • лёд, имеющий оттенки серого, матово-белого или желтого цвета.

Помните:

  • безопасным для человека считается лед толщиной не менее
    15 сантиметров.
  • нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).
  • нельзя проверять прочность льда ударом ноги.

Что делать, если вы провалились под лёд:

  • не паникуйте, не делайте резких движений, стабилизируйте дыхание;
  • сбросьте тяжёлые вещи, удерживайтесь на плаву, зовите на помощь;
  • раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение по направлению течения;
  • попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить поочерёдно ноги на лед;
  • если лед выдержал, ползите к берегу в ту сторону — откуда пришли, ведь лед здесь уже проверен на прочность.

ЗНАЙТЕ:

В соответствии с Законом Белгородской области № 35 (статья 6.30) выход на лед в местах, где установлены запрещающие знаки,влечет предупреждение или наложение административного штрафа на граждан в размере 500 рублей, за повторные нарушения 1000 рублей.

Если вы стали очевидцем происшествия на водоемах звоните в единую дежурно-диспетчерскую службу по телефону «112»

 Правила безопасного поведения во время ледостава.

 С наступлением оттепели, когда начинает таить лед на водоёмах, резко возрастает число несчастных случаев. Ежегодно во время ледостава на водных объектах Российской Федерации гибнет около тысячи человек.

Основным условием безопасного пребывания человека на льду является соответствие толщины льда прилагаемой нагрузке:

— безопасная толщина льда для одного человека не менее 7 см;

— безопасная толщина льда для совершения пешей переправы 15 см и более;

— безопасная толщина льда для проезда автомобилей не менее 30 см.

Прочный лед имеет синеватый или зеленоватый оттенок, лед с желтоватым оттенком – ненадежен.

Главная причина трагических случаев – незнание, пренебрежение или несоблюдение элементарных мер безопасности. Необходимо обращать внимание на запрещающие знаки вблизи водоема («Выход на лед запрещен», «Переход по льду запрещен!»), а также помнить правила поведения на льду.

Весной, как только начнет повышаться дневная температура воздуха, начнется уменьшение толщины ледяного покрова. В стоячих водоемах (пруды, озера, болота и др.) лед уменьшается по толщине по всей поверхности. На крупных водоемах толщина льда уменьшается прежде всего у берега.

Следует помнить, что на середине реки лед всегда тоньше. Здесь могут образовываться промоины.

С повышением дневных температур до плюсовых значений выход на лед запрещается. Тонкий лед не прочен и уже не выдерживает тяжести человека.

Категорически запрещается проверять прочность льда ударом ноги, рискуя провалиться под лед.

Во всех случаях, прежде чем сойти с берега на лед, необходимо внимательно осмотреться и идти по проложенной тропе. Во время оттепели на лед выходить очень опасно. Не следует спускаться на лыжах и санках в незнакомом месте, особенно с обрывов.

При движении по льду следует быть осторожным, внимательно следить за поверхностью льда, обходить опасные и подозрительные места, остерегаться площадок, покрытых толстым слоем снега. Под снегом лед всегда тоньше, чем на открытом месте.

Особенно осторожным следует быть вблизи выступающих на поверхность кустов, травы, в местах, где быстрое течение, где ручьи впадают в водоемы, выходят родники, вливаются сточные воды промышленных предприятий.

Темное пятно на ровном снеговом покрове тоже таит опасность: под снегом может оказаться непрочный лед.

Кататься на коньках на водоемах вблизи города Белгорода запрещено.

Опасно ходить и кататься на льду в одиночку в ночное время и особенно в незнакомых местах.

При переходе водоема на лыжах рекомендуется пользоваться проложенной лыжней. Если приходится идти по целине, то для обеспечения безопасности необходимо крепления лыж отстегнуть, чтобы можно было быстро освободиться от них в случае провала льда. Палки надо держать в руках, петли с кистей рук снять, рюкзак держать на одном плече. Расстояние между лыжниками должно быть 5-6 м. Во время движения по льду лыжник, идущий первым, ударами палок проверяет прочность льда.

Нередко несчастные случаи происходят при ловле рыбы со льда. Во время рыбной ловли не рекомендуется на небольшой площадке пробивать много лунок, прыгать и бегать по льду, собираться большими группами. Каждому рыболову необходимо иметь с собой шнур длиной 12—15 м, на одном конце которого крепится груз весом 400—500 г, на другом – петля. Шнур бросается провалившемуся под лед.

Действия провалившегося на льду

В случае провала льда под ногами необходимо действовать быстро и решительно, широко расставив руки, без резких движений, удержаться на поверхности, переползти на поверхность крепкого льда, а затем, лежа на спине или груди, продвигаться в ту сторону, откуда пришел, одновременно призывая людей на помощь.

Лыжник в случае провала льда под ногами должен немедленно отбросить рюкзак, положить поперек трещины палки, лечь на лед, без суеты освободиться от лыж и попытаться, опираясь на палки, выбраться на крепкий лед.

Способы спасания, провалившегося на льду

При оказании помощи провалившемуся на льду человеку используются как табельные, так и подручные средства.

Если человек провалился под лед вблизи спасательной станции, то спасатели используют табельные спасательные средства: выдвижные спасательные лестницы, сани-носилки, шесты, шлюпки-ледянки, волокуши, сани-носилки, резиновые лодки и другие средства

Но чаще люди тонут вдали от спасательных станций. В этих случаях следует использовать подручные спасательные средства: жерди, лыжи, лыжные палки, рюкзак, шарф, пальто, ремень, веревку, т. е. любые предметы, находящиеся рядом.

При оказании помощи провалившемуся под лед опасно подходить к нему близко. К пострадавшему следует приближаться лежа, с раскинутыми в сторону руками и ногами. Если помощь оказывают два-три человека, то они ложатся на лед и цепочкой продвигаются к пострадавшему, удерживая друг друга за ноги, а первый подает пострадавшему лыжные палки, шарф, одежду и т. д. Деревянные предметы (лестницы, жерди, доски и др.) необходимо толкать по льду осторожно, чтобы не ударить пострадавшего. Спасатель при этом должен обезопасить и себя. Продвигаясь к пострадавшему, следует ложиться на доску, лыжи и другие предметы.

img10

Ситуация, когда человек провалился под лед, требует от спасателя соблюдения особых правил предосторожности. Для приближения к тонущему нужно ползти по льду на груди, широко расставляя руки и ноги. Если есть возможность, то нужно использовать для увеличения площади опоры доски, жерди, лыжи, фанеру, лестницы и т. п. Опасно приближаться к самому пролому, так как у кромки лед особенно хрупок и может обломиться под тяжестью тела спасателя. Лучше, не подползая к полынье или пролому слишком близко, бросить тонущему веревку, связанные ремни или протянуть шест, за который он может ухватиться.

Если вы провалились под лед, широко раскиньте руки, навалитесь грудью или спиной на лед и постарайтесь вылезти на него самостоятельно, зовите на помощь.

спиной

Провалившемуся необходимо внушить, чтобы он широко раскинул руки на льду и ждал помощи, так как самостоятельная попытка вылезти из воды может привести к новому обламыванию кромки льда и очередному погружению пострадавшего под лед.

Следует помнить, что лед на реке менее крепок, чем в водоеме со стоячей водой и правила предосторожности имеют здесь еще большее значение.

 Помни! Только неукоснительное соблюдение мер безопасного поведения на воде может предупредить беду.  Если Вы стали очевидцем несчастного случая на водном объекте срочно обращайтесь за помощью  по телефону «112».

Я-пешеход!

Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет!
Проблема безопасности дорожного движения на данный момент является одной из достаточно важных городских проблем. Очень часто причиной дорожно- транспортных происшествий становятся дети.Поэтому обеспечить безопасность движения становится всё более важной задачей, и особое значение приобретает заблаговременная подготовка самых маленьких пешеходов и пассажиров- детей. В средней группе 14 » Мишутки» в игровой форме знакомились с правилами дорожного движения, побывали пешеходами, пассажирами и шоферами. Поиграли в настольные игру «Я пешеход».
1 2 3
4
 Воспитатель: Сусло Елена Владимировна

Ранняя профориентация детей ДОУ

8 февраля в рамках реализации программы по ранней профориентации волонтеры студенческого отряда «Агровэй» факультета среднего профессионального образования посетили наш детский сад. Студенты провели мероприятие для дошкольников старшей и подготовительной к школе групп №11-12 «Чебурашка» и в группе №3 «Ромашки»
Ребятам рассказали о  В.Я. Горине,  о его трудовой деятельности,  познакомили с профессией агроном, условиями выращивания культурных растений. Узнали какими злаковыми и бобовыми культурами засевают поля в нашей Белгородской области. В конце мероприятия ребятам предложили самостоятельно «засеять» свое поле. Мероприятие произвело на воспитанников детского сада огромное впечатление и оставило массу положительных эмоций.
3 агровей логопеды
2
Воспитатель: Кузнецова Татьяна Дмитриевна, Кузубова Елена Николаевна